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2020山东东营选调生考试行测每日一练(5)

2019-08-10 11:39:08 来源: 东营中公教育

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[每日一练]

1.他山之石可以攻玉。国外对挫折教育的重视,无疑是值得我们借鉴的。毕竟,任何青少年,都不可能一直生活在象牙塔里,也不可能一直生活在长辈的呵护里,孩子最终还是得走上社会、走上生活。在现实生活中,挫折是无处不在的,失败也是家常便饭。在这样的境况下,适当地训练起孩子承受挫折与失败的能力,无疑是很有必要的。一些青少年连续因受挫而自杀,给了我们足够的警示:________________。

填入划横线部分最恰当的一句是:

A.不过分呵护,让青少年经历风雨才能成长得更好

B.无论是学校还是家庭,都应补上挫折教育这一课

C.青少年在成长中应该学会坦荡地接受挫折和失败

D.从小进行挫折教育,才能使青少年身心健康成长

2.________________。《礼记》的《曲礼》中有段话可看出古人对隐私的尊重:“将上堂,声必扬。户外有二屦,言闻则入,言不闻则不入。将入户,视必下。入户奉扃,视瞻毋回。”就是说,将要上堂,必先发声示意。将进入房门时,目光要下视,进门时眼睛不要环视四周。连进门都有如此规矩,可见那时的人很在意保护隐私。《礼记》的《檀弓》篇还有对隐私保护的分类,对不同的人有不同的原则,即“事亲有隐而无犯,事君有犯而无隐,事师无犯而无隐”。这里的隐是隐讳过失,犯是犯颜直谏。

填入划横线部分最恰当的一句是:

A.隐私权被西方社会视为基本人权,在我国亦是如此

B.儒家很早就有对公权和私恩进行了明确的区分

C.一般认为中国传统社会并不重视隐私,这是一种误解

D.古今中外的人们对隐私权都给予很高的重视

3.①出版人是一个时代知识文化生产与传播的操盘手

②出版家的限度,也是一个时代思想文化的限度

③出版家的品质决定出版的品质,有什么样的出版家,就有什么样的出版

④殊不知,很多时候,没有他们的催生、助产,好多优秀的东西真的难以临盆,甚至会夭折

⑤出版家的高度即是一个时代出版业的高度

⑥有时候,人们会有这样错觉:没有出版人这个助产婆,孩子照样能够生出来

⑦他们经常把作者推在了前面,自己却躲在“后台”,扮演“影子”角色,致使其作用隐而不彰

将以上7个句子重新排列,语序正确的是:

A.③⑤②①⑦⑥④ B.⑤②③①⑥④⑦

C.①⑥④②③⑤⑦ D.③②⑤⑥④①⑦

[参考答案]

1、正确答案【B】

解析:青少年无法经受挫折的示例警示教育的实施者,应加强青少年挫折教育,故划线处所填句子的主语不应是青少年,首先排除C项。文段重点在于“挫折教育”,A项只指出应让青少年感受挫折,没有体现“挫折教育”,排除;D项“从小进行挫折教育”文中没有体现,也排除。B项代入文中契合文意,故本题答案为B。

2、正确答案【C】

解析:分析可知,横线处所填句子是文段的主旨所在,后文内容均是为了证明该主旨。后文通过《曲礼》和《檀弓》中对隐私的相关内容的阐述来说明古人对隐私的尊重。A项未体现中国古代的时间限定,排除;B项的“公权”和“私恩”在文段中没有体现,排除。D项的“古今中外”在文段中没有体现,文段只体现了中国古代对隐私的重视情况。故答案为C。

3、正确答案【A】

解析:观察7个句子可以发现,②、⑤分别介绍高度和限度,句式一致,由②句中的“也”可知,⑤句应在②句之前,由此排除C、D项。⑦中的“他们”是指“出版人”,⑦句是对①句的解释,因此①⑦在一起,排除B。本题答案为A。

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