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[教育心理学]2019山东东营澳门赌钱网站大全彩金招聘 教育心理学简答题(1)

2019-07-10 15:46:53 来源: 东营中公教育

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第一章 教育心理学与教学专长

名词解释;

1.教育心理学:研究学校教育教学情境中主体的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律的科学。

2.教学专长:专家澳门赌钱网站大全彩金所具备的有关教学的知识和能力,统称为教学专长。

3.刻意训练:从新手到专家需要要经历大量训练活动,以不断促进专业能力水平的提高,这被称为刻意训练。

4.微型教学:微型教学又称为微格教学,它以少数的学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试做小型的课堂教学,然后把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。

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简述题:

1.简述教育领域的专家和新手之间的差异。

答:专家澳门赌钱网站大全彩金与新手澳门赌钱网站大全彩金的差异有3个基本方面:(1)关于专业知识,在专家擅长的领域内,专家运用知识比新手更有效;(2)关于问题解决效率,专家与新手相比,在其专长的领域,能在较短的时间内完成更多的工作;(3)关于洞察力,专家比新手更有可能找到新颖和适当的方法解决问题。

这些差异在课时计划制定、课堂教学实施和课后教学评价三个方面具体表现出来。

2.简述澳门赌钱网站大全彩金发展刻意训练的主要形式。

答:(1)以教研组为基地的教研活动;(2)微型教学;(3)教学决策训练;(4)反思训练;(5)开展行动研究。

3.简述新澳门赌钱网站大全彩金常见的错误观念。

答:新澳门赌钱网站大全彩金常常存在三种错误观念:(1)教学只是传递知识的过程;(2)主修某一学科就能提供这门学科所需的全部知识;(3)学会教学只不过是经验的积累过程。

此外,澳门赌钱网站大全彩金刚走上教学岗位,往往会有一些心理困境。有调查表明,新澳门赌钱网站大全彩金认为课堂的重要任务有:维持课堂纪律,激励学生,处理学生差异,评价学生的作业,联系学生家长等。

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